Games podem substituir as provas em aula

Vejam o que diz a notícia publicada no dia 12/08/2011 no Jornal da Tarde, do estado de São Paulo. 

"Jogos online desenvolvidos pelo Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia dos Materiais em Nanotecnologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), em Araraquara, podem se tornar instrumentos de avaliação dos professores em sala de aula.

Como num tabuleiro, o estudante seleciona um avatar e a disciplina que vai testar. No ensino médio, estão no ar os desafios para matemática, química, física, biologia, história e geografia.

Os jogos são gratuitos e estão disponíveis em quatro versões no endereço: www.ludoeducativo.com.br,
O Instituto ainda criou uma edição especial de combate à dengue, por meio do qual a criança só avança se destruir os focos da doença e não se deixar picar pelo mosquito contaminado.

“As crianças gostam de jogos que dão tiros, mas nós queremos formar cidadãos”, explica Elson Longo, coordenador do instituto da Unesp e do Centro Multidisciplinar para o Desenvolvimento de Materiais Cerâmicos. A previsão é que até o fim do ano ...

Encontro em POA

Nos dias 11 e 12 aconteceu um encontro dos NTEs em POA. Lea Fagundes se fez presente. Além das socialização de boas ações na área tecnológica educativa foi alinhavado um seminário regional ainda para este ano. 

Farão parte deste as Coordenadorias de: Soledade, Palmeira das Missões, Carazinho, Erechim e nós de Passo Fundo.

Nesta foto representantes destas CREs/NTEs.

Tecnologia na Educação

O Ministério da Educação  destacou nesta semana o trabalho da professora de  Literatura e Língua Portuguesa, Suely Aymone de Uruguaina - RS,  trazendo suas  experiências de trabalho com a ferramenta Blog, com o título Professora Gaúcha descobre a importância do blog no ensino.

Missão Pedagógica no Parlamento

Cidadania se aprende em sala de aula? Com certeza! Para ajudar os professores nesta importante missão, a Câmara dos Deputados desenvolveu um programa de capacitação em educação para a democracia: Missão Pedagógica no Parlamento. Trata-se de um curso intensivo, com duração de cinco dias, voltado a professores de escolas públicas de todo o Brasil.

Depois de um processo de seleção, dois professores de cada Estado e do Distrito Federal virão à Câmara dos Deputados, em Brasília, com todas as despesas pagas. Aqui, conhecerão de perto a democracia brasileira e elaborarão estratégias para a formação de cidadãos preparados para o exercício da democracia e da cidadania.

O objetivo é gerar multiplicadores e, gradualmente, ampliar as ações voltadas à educação para a democracia no âmbito escolar.

Para participar, o professor deve atuar no Ensino Médio há, pelo menos, três anos e apresentar o relato de uma experiência pedagógica na qual abordou os temas de democracia, cidadania e/ou política com seus alunos.

O prazo para inscrições é até 22 de julho de 2011. O programa será realizado de 8 a 12 de outubro de 2011.

Missão Pedagógica no Parlamento

Para participar do processo seletivo, o(a) professora(a) deve acessar o Edital do programa no site.

Escola Digital

             Estivemos no dia 28 de junho na Escola Estadual Wolmar Antonio Salton para mais uma formação  continuada do Projeto  Escola Digital, onde os professores e gestores tiveram a oportunidade de conhecer e trabalhar com os netbooks. Essa experiência é fundamental para o uso desta ferramenta no cotidiano escolar.

Curso de Formação Continuada em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis

O curso de Formação Continuada em Tecnologias da Informação e Comunicação Acessíveis  está com inscrições abertas (de 01/06 à 30/06). Esta 2ª edição do ano de 2011 se iniciará na segunda quinzena do mês de agosto de 2011.

Informamos que serão priorizadas as candidaturas de professores que estão trabalhando atualmente com situações de inclusão em sala de aula, bem como as candidaturas de professores que trabalham nas salas de recursos multifuncionais.

A Professora Drª Ana Carolina B. de Marchi, Coordenadora do Curso, informa o  link para maiores esclarecimentos e formulário de inscrição:

http://uab.ufrgs.br/news/inscricoes-abertas-para-curso-de-formacao-continuada-em-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-acessiveis

Apresentação e Defesa dos TCCs do Curso Escola de Gestores

Enfim chegou o dia!!!

Abertura dos trabalhos

Nos dias 16 e 17 de junho os alunos do Curso de Especialização em Gestão Escolar, do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica, desenvolvido pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em parceria com as redes escolares públicas de nosso Estado, puderam defender e compartilhar seus Trabalhos de Conclusão de Curso. O local das apresentações foi o Auditório  do ICEG (Instituto de Ciências Exatas e Geociências), Bloco 5, no Campus da UPF, em Passo Fundo.

Presença da 7ª CRE

Os trabalhos desenvolvidos em um ano e meio de estudos, inicialmente na forma de Projeto Intervenção, resultou em um estudo monográfico, realizado por cada um dos gestores e vice-gestores, dentro da escola que estão dirigindo, com o intuito de estabelecer um Projeto Político Pedagógico dentro dos princípios da gestão democrática escolar, conforme previsto no nosso ordenamento jurídico.



Manhã do dia 16 de junho

A profª. Ms. Lucrécia Raquel Fuhrmann compôs a banca de avaliação no dia 16 com a Profª. Dra. Ana Carolina Bertoletti De Marchi e dia 17 com a Profª. Ms. Calinca Jordânia Pergher, nos turnos manhã e tarde, totalizando 32 defesas de TCCs.



Momento de apresentação de TCC

Defesa de TCC à Banca de Avaliação



Parabenizamos a todos os finalistas pelo excelente desempenho na culminância dos trabalhos, apresentação e defesa. Guardamos a espectativa da continuidade destes princípios de gestão democrática em suas gestões e que suas reflexões sirvam de parâmetro para tornar a gestão democrática um caminho de garantia dos direitos a uma educação de qualidade para todos.

Registramos também a presença das SMEs dos municípios de Sananduva, Quinze de Novembro e Vacaria.

Agradecemos a gentileza da Diretoria do ICEG/UPF representada pela Profª. Dra. Ana Carolina B. De Marchi, em nos ceder o espaço do auditório para que se concretizasse este momento tão especial para todos os envolvidos.